¡BIENVENID@S!
Quisiera dedicar
la primera entrada del blog para explicar un poco porqué he elegido este tipo
de formato, qué es lo que me propongo conseguir con él, la línea temática del
mismo así como su estructura y el plan de organización de las publicaciones que
veréis.
He decidido
llamar a este blog “INTERNEDÚCATE: INTERNET PARA ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN” haciendo
así referencia a la asignatura del máster que estoy cursando actualmente. Elegí
este formato de trabajo porque me parece más práctico y cómodo. Además creo que otorga cierta
libertad y flexibilidad a la hora de poder tratar temas diversos en relación
con las nuevas tecnologías en la enseñanza y en el mundo de la investigación. Al
fin y al cabo, un trabajo escrito es un texto que está en cierto modo limitado
y bien atado a un índice y unos objetivos muy concretos. Sin embargo, un blog es
una plataforma que permite a los usuarios expresar contenidos propios sin
limitaciones, pues cada publicación es un texto único y diferente.
Pretendo, por
un lado, recoger las reflexiones a las que hemos llegado a través de los
debates en los foros de la asignatura (sobre nuestras prácticas en Internet y en
qué medida las nuevas tecnologías están cambiando nuestras vidas). También me
gustaría enlazar estas reflexiones con las ideas tratadas en dos libros que se
recomendaron durante el curso y que me decidí a leer este verano: El filtro
de la burbuja: cómo la red decide lo que leemos y lo que pensamos (2017),
de Eli Pariser y Armas de Destrucción Matemática: cómo el Big Data aumenta a
desigualdad y amenaza la democracia (2017), de Cathy O’Neil.
Por otro lado, tengo
en mente continuar con publicaciones relacionadas con el tema de “Internet en
la enseñanza” y más concretamente, “Internet en la enseñanza de
idiomas”. Hasta que mi tiempo me lo permita, mi intención es concebir este blog
como un deber personal que me obligue, en cierto modo, a seguir investigado y formándome
como profesional docente en las posibilidades que ofrecen las TIC (Internet,
los dispositivos electrónicos y Apps) como herramientas de innovación en el
aula.
De este modo se
organizarán las distintas publicaciones. La estructura que encontraréis es
sencilla, mi plan de publicaciones va desde lo más general a lo más particular,
aunque me permito la libertad de tocar distintos temas y compartir con vosotros
lo que crea más interesante en el momento que crea más oportuno, sin
preocuparme si es algo que no sigue exactamente la línea inicial de
publicaciones. Entiendo que un blog debe evolucionar, es una de sus características
principales, aunque me encantaría recibir opiniones y sugerencias para
mejorarlo 😊.
