TÉCNICAS PARA UNA BÚSQUEDA EFICIENTE

        Hoy os traigo algunos consejos que podéis seguir y enseñar a vuestros alumnos para ayudarles a realizar búsquedas más eficientes cuando se trate de encontrar un tipo de información concreta o un dato específico. Para la asignatura, realizamos unas pequeñas “prácticas de búsqueda” para que explicáramos cómo habíamos conseguido dar con la información exacta que nos pedían. De esta forma, eres más conscientes de las herramientas que dispones y las distintas formas que hay de utilizarlas.

Primero de todo me gustaría dejaros este enlace para que echéis un vistazo a todos los comandos de búsqueda que existen para Google, aunque la mayoría de ellos también se pueden utilizar en otros buscadores, como el conocido entrecomillado para encontrar palabras o frases exactas o la fórmula “site:domino” delante de las palabras que queremos buscar en esa página en concreto. En la siguiente imagen, podréis ver el resumen de los comandos presentados en el enlace anterior.

Fuente de la imagen: https://www.iebschool.com/blog/comandos-busqueda-avanzada-google-seo-sem/ 

A parte de los comandos de búsqueda, Google ofrece otro tipo de herramientas muy útiles a las que podemos sacar mucho partido. Por un lado, la búsqueda avanzada permite utilizar filtros muy específicos, sobre todo a la hora de encontrar páginas web o imágenes con unas particularidades muy concretas. Os animo a probar todas las opciones disponibles en la pestaña de “configuración”.

Fuente de la imagen: captura de pantalla

Por otro lado, podemos utilizar la versión específica Google académico si queremos encontrar información más fiable y contrastada científicamente, ya que analiza solo el contenido de libros y artículos publicados. Del mismo modo, también podemos aprovechar el servicio Google Maps si necesitamos alguna dirección o un dato concreto sobre a un lugar (un comercio, una calle, una ciudad).

Aún teniendo en cuenta todo esto, se aconseja igualmente que no nos excedamos en las palabras que introducimos en la barra de búsqueda y que utilicemos terminología técnica para llegar más fácilmente a la información que necesitamos y si no funciona, rediseñar la búsqueda, por ejemplo, reformulando la pregunta o pensando en cómo estarán escritas las posibles respuestas. 

Termino con este enlace muy interesante con algunas claves que hay que enseñar a nuestros alumnos antes de documentarse en Internet, pero lo más importante es que aprendan a ser críticos con la información que encuentren, así como con las fuentes donde esta aparece y que la contrasten para no dejarse llevar por el primer resultado que aparece ni por las líneas ideológicas de quien está detrás de este.